将乡村建设人才培养扛在肩上 乡村建设学院创建的探索与实践

【供稿/南川分校 远程教育中心】重庆开放大学乡村建设学院在南川区大力实施乡村振兴、奋力谱写同城化发展大背景下应运而生。学院将乡村建设人才培养扛在肩上，努力探索人才培养新模式、新机制、新路径，大力提升人才培养的实效性，增强乡村建设的影响力。

三大特色专业服务三类人群

特色学院建设项目组成员深入34个乡镇（街道）走访座谈，摸底区域乡村振兴需要什么样的本土型人才，发现三类人群值得关注：一是不少村居书记主任等乡村基层管理干部，他们大多专业不对口，在日常的乡村治理管理中往往凭经验办事，急需乡村管理的专业知识；二是如何在乡村旅游中整体规划、打造特色、建设精品，对不少投身乡村旅游的青年人来说，需要专业的学习和引领；三是乡村产业振兴是乡村振兴的基础和关键，在现代农业的建设中，如何用好用活政策、促进经济发展是重中之重，而大多数创业者缺乏专业的经济管理知识。

针对上述三类人群，特色学院借助国家开放大学“一村一名大学生计划”涉及的“农村行政管理”“乡村旅游管理”“农业经济管理”三大专业，在必修课程的基础上，结合实际选择合适的课程。充分利用国家开放大学建设的课程资源实施线上教学和线下辅导。

一门特色课程服务区域发展

围绕南川区“统筹推进城市提升和乡村振兴”的发展战略，学校梳理总结了国内外统筹推进城乡发展的经验、模式及相关理论，开发了特色学院校本教材《统筹城乡发展概论》，并由国家级出版社中国水利水电出版社正式出版。以教材为基础，打造了《乡村建设基础理论与实践》网络课程体系，编制了课程教学大纲、课程实施方案，录制了教学视频，设计了考核任务，强化了教学研究，不断更新丰富了课程资源。课程经国家开放大学审批纳入行政管理等5个本专科专业人才培养方案，有效服务了我校的各专业学员学习需求，为学员投入我区“统筹推进城市提升和乡村振兴”工作提供了专业理论和智力支撑。

五个特色团队凝聚优秀人才

特色学院遴选校内外优秀教师，组建“乡村建设基础理论与实践课程教学团队”，并被遴选为重庆开放大学网络教学团队；将区乡村振兴局、区农委相关专业人士与学校优秀师生代表融合，共同建设“乡村振兴工作室”团队；将优秀文旅人才聚集起来，建设“乡村旅游工作室”团队；将优秀创新创业人才聚集起来，建设“大学生创新创业工作室”团队；将乡村优秀教师聚集起来，建设“乡村教育工作室”。学校出台《教学团队（工作室）建设与管理办法》，从资金支持、平台搭建、考核管理等多个方面为团队运行提供保障，在学校遴选专业能力强、教学经验丰富的教师担任特色团队负责人。

七个基地建设支撑学习实践

学校先后与重庆派托拉有限公司、大观镇金龙村、综合教育实践基地、祥永律师事务所、区文化艺术中心、海斯曼酒店、重庆瑞凯农业有限公司签订合作协议共建特色学院实训基地。利用实训基地学校开展植保无人机飞手、乡村旅游开发、农场建设、酒店管理、乡村依法治理等专题实践培训。

三项课题研究探索转型发展

为提升特色学院建设的科研水平，从学术的角度探索电大转型发展和开大综合改革。学校申报立项了重庆市高等教育教学改革项目《新时代开放大学服务乡村振兴人才培养的研究与实践》；重庆开放大学2020年度科研重点项目《统筹城乡发展理论与实践研究》《新时代特色学院创新教学团队建设实践研究——以重庆广播电视大学乡村建设学院为例》。三项课题研究分别从人才培养模式、课程资源建设、教学团队打造等不同维度探索特色学院建设的方法与路径，为深入推进特色学院建设提供理论与实践参考。

将乡村振兴人才培养工作落地，服务学员将乡村建设工作做实，既是我们乡村建设特色学院的初衷，也是我们一直的追求。近三年来，我们的学员在全区的乡村建设与乡村振兴工作中做出了不凡的业绩。他们建设的南川区大观镇金龙村、石溪镇盐井村、兴隆镇永福村等成为了南川乡村振兴的典范；1名学员表彰为市乡村振兴先进个人，受到区级表彰的学员超过30人；自主创新创业的学员超过100人。他们正在成为南川乡村振兴领头羊和主力军！

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