【院长/处长说】

马克思主义学院院长吴坤埔：

学院将以立德树人为教学根本标准和出发点推进公共课程教学改革，融入“课程思政”要求，体现育人元素，与思政课程同向同行，合力育人。在实用英语课程中实施分层次教学改革试点，开展基于社团和群体活动的体育课教学改革。推动思政课理实一体化和专题化、实践化教学改革，强化教学监督。高度重视师德师风建设，加强教师队伍建设，明确思政课教师任职资格标准，落实进入退出机制，细化教师工作职责和岗位职责，完善考核评价机制。完成嘉陵江众创空间二期建设工作，探索教师进行社会服务和对外合作的新体制和途径。

质量建设办公室副主任沈铁松：

质量办按照《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）要求，始终坚持开放融合、改革创新，不断深化产教融合，夯实类型教育的办学基础，持续完善内部质量保证体系，培养创新型高素质技术技能人才，服务区域现代经济体系构建。一是坚持标准为先，不断完善适应产业发展需要的学校、专业、课程、教师和学生发展的标准体系，以目标指引方向、以标准规范行为。二是坚持制度创新，顺应类型教育的要求改革制度体系，激发广大教职员工干事创业的内生动力，形成质量自我保证的机制。三是坚持数据治理，深化大数据人工智能技术在质量诊改中的应用，让质量管理与评价由主观变客观，一时变日常，被动变主动。四是坚持文化引领，让人人成为质量保证的主体，人人关注自己教学、生活、学习的质量，质量保证成为行动自觉，“高质量办学、高品质生活”成为我们共同的价值追求。

图书馆馆长彭丽：

为深入推动图书馆多维度可持续发展，巩固主题教育活动成果，图书馆将继续秉承“读者为本、藏为所用、引领学习、服务育人”的办馆理念，坚守“馆舍有限，服务无限；资源有限，创新无限；设备有限，信息无限”的服务理念，坚持正确政治方向，做好统筹结合，全面提升图书馆队伍素质、资源建设、学科服务、学习服务、文化传播和信息技术保障能力。坚持需求导向，继续优化资源结构、创新服务方式、加大知识服务和精准服务力度；继续加强政策研究、完善制度建设、争取更多支持，推动专业阅读、经典阅读和全民阅读，更好地满足师生教学科研和精神文化需求，为学校事业发展提供坚强有力的资源保障和服务保障，以扎实的工作成效为学校建设贡献力量。

【书记说】

远程教育中心党支部书记陈守刚：

远程教育中心党支部扎实推进主题教育，做到“一提、二强、三实、四促”：通过系列学习进一步提高了党员的政治站位；通过“守初心、亮承诺、践行动”、走进周贡植故居、深入“长征带”教育精准扶贫等活动进一步加强了支部组织力建设，打造“互联网+学习服务”特色支部，通过党政领导谈发展、支部书记上党课进一步加强理论武装，制订《学习之星评比活动方案》；通过走基层、常调研、送服务等扎实推进远教整体业务，通过网络学习、智慧测试等务实创新推动工作，通过学习典型、志愿者服务等引领同志们干事创业“勤奋忠诚朴实”；通过系列活动，促进党员干部思想统一和作风转变、促进党建辐射能力和系统凝聚合力、促进改革创新和融合发展、促进治理有效和质量提升。

【师生说】

继续教育学院学院教师江晓露：

作为一线教育工作者，我首先要明白自己的初心是什么？那就是以学生为本，关心爱护学生。做好成人教育的过程管理，在入学教育、导学服务、信息传递、回访等重要环节充分挖掘思想政治教育元素。一是抓学习教育。保持持续学习的状态，把成人教育的支持服务做好。二是常规工作善作善成。加强学籍管理，做好毕业服务，规范电大系统与教学点管理，维护与各高校的工作联系。三是关注细节，提升服务。静下心来踏实工作，潜下心来履行责任。

智能制造与汽车学院教师左丽艳：

作为一名专职辅导员，主题教育的开展让我更深刻地认识到身上的责任与使命，坚持做得人心、暖人心、稳人心的思想政治工作，用先进的思想引导学生，用正能量鼓舞学生，引导学生成长为符合时代要求、社会发展需要的有为青年，为国家培养更多的理想信念坚定、志存高远、脚踏实地的社会主义建设者和接班人。