【供稿/党委宣传部】全国职业教育大会于2021年4月12日至13日在京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对职业教育工作作出重要指示强调，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示在我校师生中引起热烈反响，迅速掀起学习热潮。

城市建设工程学院党总支书记、院长罗晓良表示，习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示精神，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对职业教育工作的高度重视。我们要继续深化党建统领，在“一条主线三大工程”基础上不断践行“五育并举”的三全育人体系，在“三横三纵网格化”基础上持续推进“岗证赛创融合”的人才培养方案，在完成老旧专业改造、新专业申报的基础上，进一步优化专业布局，构建升级“1+4+4”专业群战略，推进职业教育高质量发展。

电子信息工程学院党总支书记、院长龚卫表示，习近平总书记的重要指示为职业教育绘就蓝图，凸显了职业教育在党和国家事业中的基础性、先导性地位。我国经济正处于转型升级的关键时期，迫切需要构建现代职业教育体系，对接发展战略，深化产教融合、校企合作，培养一大批高素质技术技能人才。我们要更加重视专业设置与产业需求的对接、课程内容与职业标准的对接、教学过程与生产实践的对接，以学生为中心，把育德和修技融入全过程。

传媒与设计学院党总支书记、副院长陈春燕表示，职业教育前途广阔、大有可为。实现“现代职业教育体系”这一目标，我们要以质量为先，引导广大教师育人自育，在知识技能教育中传承和践行为党育人、为国育才的重要使命，切实担负起职业教育改革发展重任，发挥好高职院校及开放大学一体、学历教育及社会培训并重的社会职能。

远程教育党总支书记、终身教育中心主任向宇表示，我们要结合学校工作实际，开展职业培训精品课程资源建设，并在社会培训、社区教育中进行重点推广，使职业教育的优质课程进一步服务于生产生活，使学校教育突破有形的围墙，以非学历教育的形式植根人民土壤，反哺自身促进质量提升，推进产教研更加紧密结合。

创新教育学院院长、党总支副书记吴坤埔表示，我们要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，牢牢把握立德树人根本任务，牢树教学质量观，完善质量保障体系，将学生成长成才作为出发点和落脚点，优化教学质量评价指标，建立导向正确、科学有效、简明清晰的现代职业教育体系，确保教学运行有序，激励学生刻苦学习、健康成长。

管理学院副院长杨波表示，我们要将习近平总书记的重要指示落实到教育教学的方方面面，进一步落实立德树人根本任务，贯彻新发展理念，深化产教融合、校企合作，努力构建具有共同道德信仰、共同目标导向、共同参与努力的现代职业教育体系，努力办好有担当、有作为、人民满意的高职教育，培养更多高素质技术技能人才。

智能制造与汽车学院副院长程德蓉表示，我们要坚持以学生为中心、以学习成果为导向，将社会主义核心价值观、工匠精神、职业理想和职业道德教育等思政内容融入贯穿于课堂教学中，有效将现代信息技术融入教育教学中，改革教学方法，潜心打造在线课程教学资源，促进一流课程的建成，推动构建现代职业教育体系，助力“中国制造”向“中国智造”升级转变。

管理学院党总支组织专员谭煜颖表示，要坚定落实“立德树人”的根本任务，自觉强化大局观念和辩证思维，有针对性地加强理论学习，在教育教学中统筹培养学生职业素养养成和专业技术积累，将专业精神、职业精神和工匠精神融入培养全过程，满足学生个性化发展，夯实学生可持续发展基础。

开放教育学院党总支宣传委员崔璨表示，作为双带头人支部书记，要带头学习习近平对职业教育工作作出的重要指示，推进专业与党建融合，提高办学专业水平和质量，加强专业课程思政，坚持以学生为中心、教师为主体，勇挑职业教育改革发展重任，努力培养更多高素质技术技能人才。

2020年度优秀教师陶晗表示，作为一名职业院校教育工作者，要实现构建现代职业教育这一目标，我们要通过“育培并举”强化“德技并修”意识、加强“德技并修”教育、深化“德技并修”实践，做到知行合一、工学结合，为“人人尽展其才”创造条件，培养更多高素质创新型技术技能人才。

荣获全国职业技能大赛教学能力比赛一等奖教师杨华表示，习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示，一方面强调我们教师将立德树人、教书育人作为教学实践活动的根本理念、价值标准和行为规范，围绕德智体美劳“五育并举”设计专业人才培养方案和课程体系；另一方面，也对职业教育产教深度融合提出更高要求，需要我们打造一支德技兼备、育培皆能的高水平“双师型”教师队伍，培育更多新时代的高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。

带领学生斩获无人驾驶汽车挑战赛大奖的教师马庆祥表示，加快构建现代职业教育体系，我们需要加强“德”的熏陶，促进“技”的培养。“德”需要学校、家庭、社会合力，“技”的掌握在于学校教育和技术技能培训。职业院校应以立德树人为根本，围绕“德技并修”这一目标，实施“三教改革”，弘扬工匠精神、孕育大国工匠，有效提升人才培养与行业需求的契合度，努力培养更多高素质技术技能人才。

会计与金融学院学生、入党积极分子刘莉表示，习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示，使我倍感振奋。在校期间，我深刻感受到了“双高”建设给我们带来的机遇，学校在课堂设计、校企合作、教学资源等方面进行了积极探索，对于我们这些正在接受职业教育的学生来说，不仅畅通了职业发展通道，也增强了我们在社会的认可度和吸引力。