【供稿/远程教育中心】为深入推进办学水平评估工作，细化学校“迎评促建”工作方案内容，“迎评促建”工作领导小组于9月16日至23日，来到各建设任务责任部门开展阶段性检查工作。校长李国、副校长胡继明全程参与本次检查工作。

各责任部门重点汇报了7月至9月“迎评促建”阶段性进展情况、存在的主要困难及问题、下一步工作思路及安排。检查工作组围绕办学水平评估指标体系，深入分析了学校现阶段面临的机遇与挑战，及时回应了各责任部门提出的问题，对相关问题给予了针对性建议和指导，明确了我校“迎评促建”下一阶段工作要求和重点任务，稳步推进“迎评促建”工作落实落细。

检查中，胡继明副校长指出，一是要对照评估指标，加快补齐短板弱项，大力完善相关工作；二是远程教育中心要充分发挥迎评工作牵头作用，切实落实迎评工作过程中各项保障工作，提供相关支持服务；三是组建“迎评促建”评估专家团队，进一步解读评估指标内涵，明确评估材料准备规范；四是推进落实评估工作专项经费设立；五是及时梳理相关档案材料，确保后续工作高效推进。

李国校长对各部门“迎评促建”前期工作进展给予了充分肯定，对下一步工作提出三点要求。一要提高认识、统一思想，将评估工作贯穿于重庆开放大学建设和市委巡视整改工作之中，立足学校“两校一体”管理体制，适应“立德树人”和“三全育人”的新格局和新要求，将“迎评促建”与推动高质量发展有机结合，层层落实责任，形成强大合力；二要坚持“人无我有”和“人有我优”的工作思路，全市开放大学办学系统要体系联动，坚持问题导向，工作中善抓重点、抓主要矛盾及矛盾的主要方向，将重点任务从“总结回顾”调整为“查漏补缺”。各责任主体要围绕薄弱环节，攻坚克难、迎难而上，不断向“优秀”目标迈进；三要集思广益、群策群力，通过组建办学水平评估校内外专家咨询委员会，适度引入第三方质量评价机构，加强办学水平评估指标内涵解读，进一步总结经验、深挖亮点、彰显特色，形成我校开放办学四十余载典型案例，进一步彰显学校办学特色，朝办学水平评估“优秀”目标奋斗。